jueves, 28 de enero de 2016

DON FRANCISCO CABRERA: "Si volviera a nacer, volvería a ser docente".

     

     Maestro de vocación, don Francisco Cabrera ha impartido clase durante más de cuarenta años, parte de ellos en nuestro centro, donde ha dejado un grato recuerdo, además de una gran dosis de experiencia y sabiduría, entre sus compañero/as y alumno/as. Hoy, ya jubilado, repasa con nosotros sus comienzos y su trayectoria profesional, y nos cuenta en qué ocupa su tiempo actualmente. 

       
     ¿En qué año comenzó usted sus estudios universitarios y qué clase de estudios ha realizado?

Hice el Bachillerato Superior por la especialidad de Ciencias en el Colegio Salesiano de nuestro Pozoblanco. Iba a examinarme -el examen se hacía sobre libros enteros en un par de días o día y medio-, de todas las asignaturas, al Instituto Fray Andrés de Puertollano (Ciudad Real). Empecé a estudiar la carrera de Magisterio en el curso 63-64, estudiaba en casa, me ayudaba D. Antonio Rodríguez Márquez, entonces maestro en el Colegio Manuel Cano Damián, iba a examinarme a La Normal (así se le llamaba a la Escuela del Magisterio). El tercer curso lo hice “oficial”, estudiando en la propia Escuela. Acabé en el curso 65-66. En mitad, en el curso 64-65, tuve mi experiencia universitaria con el “Preu”, realizando el examen del “pase” en la Facultad de Veterinaria de Córdoba. No pude continuar en la Universidad por problemas económicos (las becas eran muy difíciles entonces: teniendo beca y aprobando el “Preu” en junio, no me la concedieron al curso siguiente). Decidí  acabar Magisterio. El curso siguiente 66-67, realicé Oposición al Cuerpo del Magisterio. Mi primer destino como funcionario fue Pedroche, del que guardo un gratísimo recuerdo.


¿Dónde cursó su carrera? ¿Por qué?

Ya lo he explicado: en casa con maestros particulares y, en el último curso, en la  Escuela Normal de Magisterio Fernando III el Santo en Córdoba, edificio que hoy posee la Junta de Andalucía en la calle San Felipe, frente a la Parroquia de San Nicolás de la Villa.
¿Por qué? Córdoba era lo más cercano y por lo tanto más accesible.


¿Cuántos años se ha dedicado usted a la docencia?

Cuarenta y seis años. Se me hicieron cortos. He disfrutado con mi profesión. ¡Cuántas gracias he dado a Dios por ello! Si volviera a nacer, volvería a ser docente.

Don Francisco, en un momento del emotivo discurso impartido el día de su jubilación  

En general, ¿qué balance haría de ellos? ¿Está satisfecho con la labor que ha realizado?

He pasado, como es normal, por diferentes etapas. Desde pequeñines de 1º de primaria hasta los mayores de 8º de EGB, incluyendo el primer Ciclo de la ESO. Sin olvidar mi estancia en la Campaña de Alfabetización de Adultos. Mi trabajo y vocación se ha centrado entre los 12 y los 14 años. Casi todos mis años profesionales han sido sobre esas edades. Siempre lo he buscado así.

Hablando sobre el balance que haría de ellos, a mí mismo me ha sorprendido que siempre fui, hasta el final, con mi cartera bajo el brazo con la misma ilusión que cuando empecé en 1967.

Si la satisfacción se mide con el termómetro de la ilusión del día a día, sí he quedado satisfecho, aunque tantas cosas faltaban por hacer…


¿Por cuántos centros educativos y por qué provincias ha pasado a lo largo de su etapa como profesor?

Provincias, solo Córdoba. Centros, varios: Agrupación Escolar Alejandro Cabrera en Pozoblanco, Alfabetización de Adultos en Pedroche, Colegio Público Nicolás del Valle en Villaralto y, ya en Pozoblanco, Colegio Salesiano San José, C.P. Virgen de Luna e IES Antonio María Calero.


¿Cuándo se dio cuenta de que quería ser profesor?

Ya de niño mis juegos infantiles eran “hacer escuela”: corregía cuadernos, anotaba calificaciones…; sin embargo, cuando acabé el Bachillerato, quería hacer Peritaje Mercantil. Gracias a que obedecí a mi padre, él me inclinó por la enseñanza. Me hubiera estrellado de Perito Mercantil, pues jamás me ha gustado la Economía.


¿Cuántos años ha estado usted en el IES Antonio Mª Calero? ¿Qué valoración haría de ellos?

Inicié mi periplo en nuestro Instituto el uno de septiembre de 1998. La jubilación fue el 31 de agosto de 2013. Luego, si echamos la cuenta, 15 años.    

Han sido para mí unos años geniales. Siempre he valorado el compañerismo y la buena aceptación que hemos tenido. Yo, sinceramente, me he sentido “como en casa”. Volvería a repetir.


De los muchos alumnos y alumnas a los que ha impartido clase en nuestro centro, ¿hay alguno del que se acuerde especialmente? ¿Por qué?

Don Francisco, junto a su última tutoría de 2º ESO A
Claro que me acuerdo. Es cierto que se me van olvidando los nombres al perder el contacto. Me saludan por la calle, los saludo y a algunos les pregunto cómo se llaman.
Por circunstancias de vecindad o familiares, siempre a algunos se les ve más y se les recuerda mejor por ello. Pero el acordarme especialmente es por cursos. Mi última tutoría me es imposible de olvidar. Me hicieron feliz. Ahí he puesto su foto. Entonces eran 2º ESO A. Hoy están en Ciclos y 1º de Bachillerato.


¿Cuántos años lleva usted jubilado? A lo largo de ellos, ¿ha echado de menos su profesión?

Este curso 2015/16 ha sido el tercero de mi jubilación. Naturalmente que la he echado de menos, siento que uno debe vivir en función de las personas que nos rodean, y “mis alumnos” eran personas que me rodeaban. Sin embargo, la vida tiene sus diferentes etapas y yo quiero asumirlas con alegría.


Ahora que tiene más tiempo para usted, ¿a qué lo dedica?

Lo dedico a la vida familiar y la Evangelización en la Parroquia de San Sebastián.


Siempre se ha caracterizado por impartir sus clases de manera diferente. ¿Cree que su metodología lo ha acercado más a los jóvenes?

He sido siempre un enamorado de la Pedagogía del Padre Manjón y de San Juan Bosco. Clases al aire libre y el sistema preventivo. Así me acercaba a los jóvenes. Me ha gustado la metodología lúdica, es decir, aprender jugando. Cuando me encontraba con antiguos alumnos en la calle o en el bar, siempre me preguntaban si seguía con los equipos y las divisiones. Veía que les había impactado. Pues nada, a seguir. De vez en cuando modificaba para que yo tampoco me aburriera, pues para mí hubieran sido muchos años repitiendo lo mismo.


¿Cree que la enseñanza actual es mejor o peor que la que recibió usted en su época de estudiante? ¿Por qué?

Es totalmente diferente. Yo estudié Bachillerato en el Colegio Salesiano. Iba a examinarme a Puertollano. En dos días nos examinábamos de todas las asignaturas y de los libros completos, como he dicho antes. Hoy con los parciales cambia la cosa.
Como docente, he vivido varias Leyes Educativas. Para mí, la mejor, la antigua EGB.
No existían como ahora a tan gran nivel las nuevas tecnologías en educación. Pero yo, que también he vivido con ellas, las he utilizado. Lo mejor, y perdonen si no coinciden: maestro, tiza y puerta cerrada. Parecen un jeroglífico las tres últimas palabras. Lo voy a explicar: Maestro (Vocación y entrega hacia el alumnado), tiza (enseñanza directa y personal, de tú a tú) y puerta cerrada (no me gustaron las injerencias desde fuera, ¡dejadme trabajar!).


¿Qué piensa de la presión a la que se somete a los alumnos y alumnas?

Creo que no hay tanta presión. Los alumnos de hoy, aunque no todos, tienden a ser más bien poco responsables. La vida se la estamos dando los adultos demasiado fácil. Cuando yo era alumno, estábamos muy exigidos por padres y profesores, pero a eso no le llamábamos presión, le llamábamos responsabilidad. De adultos lo hemos agradecido.


¿Ha aprendido algo de los jóvenes a los que ha impartido clase?

¿Cómo no? Ellos han ido marcando mi pedagogía. Me han hecho rectificar haciéndome ver mis errores. Pero fundamentalmente me enseñaron que lo principal para el ser humano es que se den cuentan que se les quiere. Hoy el mundo y la familia tienen muchas carencias afectivas.


Para finalizar, ¿podría referirnos alguna anécdota curiosa ocurrida durante el ejercicio de su profesión?

Voy a contar varias, una en cada destino.
Agrupación Alejandro Cabrera en Pozoblanco:   Me nombraron maestro interino de dicha Agrupación para alumnos de 6º Curso de Primaria. No había alumnos.

Alfabetización de Adultos en Pedroche: Llevé a los alumnos de excursión a Granada. Rifamos un jamón para recaudar fondos. Lo colocamos en uno de los bares de la plaza. D. Rodrigo Cota, entonces párroco en Pedroche, me tomaba el pelo porque aquello era una paletilla.

Colegio Público Nicolás del Valle en Villaralto: Se organizó por parte del Centro una excursión al Santuario de Guadalupe. Se preveía agua. El director convocó al claustro de profesores  para ver qué hacíamos. La idea era suspenderla. Me encabezoné y los convencí. Sí hubo excursión, pero llovió a mares. Todavía recuerdo a profesores y alumnos apelotonados, en la plaza de Guadalupe, protegiéndonos de la lluvia debajo de unos soportales.

Salesianos de Pozoblanco: Fui con mis alumnos Campeón Provincial de Voleibol. Nos desplazamos a Córdoba a la final y éramos el único equipo, nos vinimos campeones y sin jugar un solo partido.

Colegio Virgen de Luna en Pozoblanco: Estudiando el tráfico en la clase de Sociales, los alumnos vinieron todos con bicicletas, hicieron las señales de tráfico como trabajo manual. Yo busqué cubiertas de coche de mi amigo Manuel Redondo Navas, ya fallecido. Hicimos un parking en la pista de balonmano y resultó un acontecimiento.

IES Antonio María Calero: ¡Dos con cinco! ¿Qué? Mis alumnos ya me entienden.



Mónica Pérez González

SIMULACRO DE EVACUACIÓN EN EL IES "ANTONIO Mª CALERO"

El miércoles pasado se realizó en nuestro centro un simulacro de evacuación. Tuvo lugar durante la segunda hora de la mañana, a las 10:00 aproximadamente. Todos los alumnos/as y profesores/as salieron del centro correctamente, a pesar de que algunos estaban haciendo exámenes.

Según la responsable del Plan de Autoprotección del centro, doña Adela Villén, “con el ejercicio de simulacro se pretende que la comunidad educativa tenga conocimiento de la actuación que se debe seguir en una situación de emergencia dentro de las condiciones físicas y ambientales que envuelven a cada centro educativo. Además, al realizarlo, no solo se prueba  la idoneidad y la suficiencia de los recursos humanos y materiales, sino que también se detectan los errores y omisiones que se hayan podido cometer y sirve de entrenamiento a la comunidad educativa en caso de emergencia. Por ello, el simulacro de emergencia es una herramienta útil para adquirir buenos hábitos en situaciones imprevistas de riesgo. De ahí que no deba dejarse a la improvisación, sino que es necesario actuar con control y rapidez para poder evitar situaciones peligrosas no controladas”.

El simulacro de ayer fue fruto de largas horas de planificación y preparación conjunta entre doña Adela Villén y el equipo directivo de nuestro centro (comprobación de datos del entorno y del centro como la accesibilidad, recorridos de evacuación, servicio de extinción de incendios, señalización, entre otros; elaboración y reparto de funciones al equipo directivo, responsables, usuarios…;  solicitud de autorización para la realización del ejercicio; etc.). Como nos cuenta su responsable, “la planificación de un simulacro debe ser exhaustiva, evitando dejar nada a la improvisación. Para ello, debemos conocer las características y datos descritos en el Plan de Autoprotección y, con esta información, se determinan los puntos críticos, salidas que se han de utilizar, zonas de concentración de alumnado… Es importante que el profesorado, alumnado y el personal no docente conozcan y sepan con anterioridad las instrucciones oportunas a efectos del desarrollo de un posible simulacro. Para esto, se entregan las instrucciones correspondientes los miembros de la comunidad educativa y, además, se exponen en lugares visibles, se procura que sean fáciles de interpretar y que se puedan ejecutar de manera rápida e intuitiva, utilizando consignas o expresiones”.

Durante su realización, en principio, todo se desarrolló como debía: se ubicaron correctamente los controladores en los lugares prefijados, se dio la señal de alarma, se realizó la evacuación del centro, los coordinadores de planta controlaron los tiempos de evacuación de la planta asignada hasta el recuento en los puntos de reunión, se reordenó el regreso al centro.

Respecto a la evaluación del ejercicio, doña Adela Villén nos cuenta que “los equipos intervinientes han aportado las incidencias acaecidas y con ellas se elaborará un informe que servirá de base para la posterior  subsanación de errores y deficiencias detectadas”.

Para ver el vídeo del simulacro, pinchad aquí.

Organigrama de la unidad de autoprotección



Antonio Rubio

AMPLIACIÓN DEL PLAZO DE PRESENTACIÓN DE RELATOS PARA EL CONCURSO "LUIS LANDERO"


El IES Castillo de Luna de Alburquerque ha ampliado el plazo de presentación de relatos para el XXVI Concurso de Narraciones Cortas "Luis Landero". Ahora, la fecha límite será el 5 de febrero.
Para conocer las bases de la convocatoria, en las que no aparece la modificación mencionada, solo tenéis que pinchar en el siguiente enlace:


http://www.baylio.com/2015/12/bases-de-la-xxvi-edicion-de-los-premios-luis-landero/





Francisco Sánchez Bejarano

miércoles, 27 de enero de 2016

CHARLAS SOBRE SALUD DEL DOCTOR DON FRANCISCO CUESTA MARTÍNEZ

 Don Francisco Cuesta Martínez, médico del EOE (Equipo de Orientación Educativa), está visitando nuestro centro, IES Antonio María Calero, desde el mes de octubre hasta mayo una vez al mes. El EOE, un equipo que trabaja para la zona norte de Córdoba tanto en colegios como en institutos, se encarga de informar, a través de charlas, sobre distintos temas relacionados con la sanidad como: métodos anticonceptivos, nutrición, enfermedades causadas por malos hábitos... La última charla recibida fue el 26 de enero de 2016. En ella se habló, al alumnado de ESO, de las drogas legales.
Aunque todas las charlas están destinadas al alumnado que cursa Educación Secundaria Obligatoria, sin ningún problema Don Francisco está dispuesto a solucionar cualquier intervención de alumnos y alumnas de Bachillerato.

Las charlas que quedan por impatir son:

Mes
Curso
24 de febrero
4º ESO
31 de marzo
3º ESO
25 de abril
1º ESO
24 de mayo
2º ESO


Don Francisco ante un grupo infantil del colegio Virgen de Luna.

María Ruiz López

EL ALUMNADO DE 2º DE BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS SE FOTOGRAFÍA PARA LA ORLA

El pasado martes 19 de enero, la promoción 2014-2016 de alumnos y alumnas que actualmente cursan 2º de bachillerato y 2º de ciclos se hicieron la clásica foto para la orla.
Este año, el estudio fotográfico encargado de realizar los retratos fue "Fotos Juan Antonio".




























 Francisco Sánchez Bejarano 2ºBA



RUTA 2016 DE LA TAPA DEL CERDO IBÉRICO

En Villanueva de Córdoba va a tener lugar, los días 29,30 y 31 de enero, la Ruta 2016 de la tapa del cerdo ibérico. Este acontecimiento propicia que lleguen turistas de otros puntos de España, ya que el cerdo ibérico de nuestra comarca es muy famoso.
Esta ruta se desarolla en distintos bares y restaurantes de la localidad, entre los que suman un total de 22 establecimientos.
El precio de cada tapa es de 2´50 euros.
Además, se sorteará un jamón ibérico de bellota entre aquellos que completen el puzzle cuyas piezas se irán repartiendo por los bares participantes.







Natalia Encinas Cabrera

martes, 26 de enero de 2016

CHARLA INFORMATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA


El pasado lunes fue recibida en nuestro centro la Universidad de Córdoba (UCO). El motivo de su visita fue informar a los alumnos/as de cualquier modalidad de 2º de Bachillerato, a 2º de Educación Infantil y a 2º del ciclo superior de Laboratorio.

La reunión duró dos horas y en ella se trataron temas sobre la preparación para Selectividad, eligiendo las materias que más ponderen en relación a cada carrera universitaria, la forma de solicitar plaza en las distintas universidades andaluzas y de fuera de la comunidad, y la forma de reclamar si se estima que un examen no está corregido correctamente, entre otros temas.




Antonio Rubio

domingo, 24 de enero de 2016

"EL SECRETO DE LA MODELO EXTRAVIADA" DE EDUARDO MENDOZA

El secreto de la modelo extraviada es la quinta novela que protagoniza el célebre "detective" sin nombre creado por Eduardo Mendoza en 1979 para El misterio de la cripta embrujada.
En esta última entrega, el autor, a través de la articulación de la obra en dos partes de desigual extensión, relata un caso de asesinato acaecido en la década de los ochenta -en el que el desastroso detective se ve malévolamente involucrado por terceros-, el de la joven modelo Olga Baxter, el cual es recordado por el protagonista, tres décadas después, a raíz de un incidente que vive con un perro cuando se dispone a hacer la entrega de un pedido de comida china a domicilio. Posteriormente, ya en la actualidad, se adentra de nuevo en el fondo de aquel caso, cuya solución no acabó de convencerlo ni entonces ni ahora, y lo hace, como en el momento de su primera investigación, mediante un sinfín de aventuras trepidantes, situaciones absurdas, episodios disparatados y rocambolescos, salpimentados todos ellos con ese humor que Mendoza maneja magistralmente y cuyo marco le permite verter un análisis crítico de la Barcelona anterior al lavado de cara del 92, de la burguesía catalana y su papel en la sociedad, de la corrupción, del ambiente de miseria y abandono de los bajos fondos barceloneses y de la dureza del día a día de las vidas humildes quienes, con su precario trabajo y sus dificultades económicas, mantienen vivo el pulso de una ciudad por cuyas calles Mendoza pasea constantemente al lector.
En definitiva, El secreto de la modelo extraviada es una novela amena, divertida, fácil de leer, en la que se puede encontrar, además de una gran dosis de humor, una buena historia policíaca enmarcada en un ambiente costumbrista.    



Rosa Galeano Cuenca


sábado, 23 de enero de 2016

EL AYUNTAMIENTO DE POZOBLANCO PROMUEVE EL DESPLAZAMIENTO EN CARROZA A LA ROMERÍA DE LA VIRGEN DE LUNA


El próximo domingo 31 se celebrará en Pozoblanco la romería en honor a la patrona de la localidad, Nuestra Señora de Luna.

Con motivo de dicha celebración y para incitar a los ciudadanos a acudir a la romería en carroza en lugar de desplazarse en coche, el ayuntamiento de Pozoblanco ha propuesto un concurso de carrozas y ha determinado reservar un lugar para poder estacionarlas.

Cartel de la romería de este año
Las personas que decidan ir a la romería en carroza podrán comunicarlo cumplimentando una hoja de inscripción que deberá ser entregada en el Punto de Información Romero entre el miércoles 27 y el viernes 29 de este mes. Y, cuando lleguen a la romería con sus carrozas, recibirán un obsequio de productos típicos relacionados con la Virgen de Luna. Del mismo modo, la carroza mejor engalonada, al final del día, recibirá un premio.  

A aquellas personas que asistan a la romería en carroza y no hayan rellenado la hoja de inscripción también se les reservará plaza de aparcamiento, pero no optarán al premio de carroza mejor engalonada, ni tampoco recibirán el obsequio anteriormente mencionado.


Alba López

XLII Concurso de Cuento y Poesía IES "Miguel de Cervantes Saavedra".


El IES Miguel de Cervantes Saavedra de Alcázar de San Juan (Ciudad Real) ha convocado su cuadragésimo segundo Concurso de Cuento y Poesía, destinado a jóvenes de cualquier centro educativo que cursen bachillerato o ciclos formativos.

El concurso presenta las siguientes bases:

    1. Podrán participar alumnos matriculados en el actual curso 2015/16 en cualquier Centro de Educación Secundaria, tanto público como privado, que pertenezcan a alguno de estos niveles: Bachillerato y Ciclos formativos.

    2. Los trabajos se presentarán redactados en lengua española y el tema será libre. La extensión de los trabajos no excederá de los cinco folios en la modalidad de cuento y los sesenta versos en la poesía.

    3. Los trabajos se enviarán por triplicado (dos copias en papel y una en soporte informático), haciendo constar el Centro de procedencia, a la siguiente dirección: “Premio de Cuento y Poesía”. Instituto Miguel de Cervantes Saavedra, C/Jesús de Haro s/n, 13600. Alcázar de San Juan (Ciudad Real). La fecha límite de recepción de los trabajos será el 29 de abril de 2016.

    4.  Obligatoriamente, los trabajos estarán firmados con lema o pseudónimo y bajo la modalidad de plica, es decir, los datos personales del autor (nombre, edad, dirección y teléfono) y el Centro al que pertenece, se incluirán dentro de un sobre cerrado donde conste el lema o pseudónimo.

    5. Se establece un premio de 350 euros y accésit de 150 euros en cada una de las modalidades. El jurado podrá conceder las menciones que considere oportunas, pero éstas carecerán de dotación económica. Además, podrá declarar desierto, si así lo cree necesario, cualquiera de los premios. El fallo del jurado es inapelable.

     6. Los originales premiados serán publicados y no se devolverán.

    7.El fallo del jurado se hará público antes de finalizar el presente curso y se comunicará personalmente a los premiados y a sus Centros respectivos.


La participación en el concurso supone la plena aceptación de las bases.




Inés Luna López Fernández.

viernes, 22 de enero de 2016

LA FIESTA MÁS POPULAR, LA CANDELARIA, EN DOS TORRES


Bajo el lema “Un fin de semana de tradiciones en Los Pedroches”, los municipios de Dos Torres y Villanueva de Córdoba celebran durante el último fin de semana de enero (29, 30 y 31) la festividad de “La Candelaria” y la Fiesta de la Matanza respectivamente, dos eventos turísticos y culturales con un claro componente tradicional. Desde hace algunos años, esta festividad es organizada por el Ayuntamiento de su respectivo pueblo.

Originariamente, llegado el 2 de febrero, los muchachos tenían por costumbre hacer pequeños candelorios por las plazuelas y calles del pueblo saltando, más tarde, sobre las brasas de los mismos. En la plaza mayor, la hermandad de San Blas era la encargada de hacer un gran candelorio en el que participaba la mayoría de los vecinos del municipio y en el que quemaban ramas de olivo, retama, támaras y cosas viejas que prendían con varias cargas de tomillo. Hombres y mujeres se situaban en su contorno y solían bailar las típicas jotas serranas, mientras los niños correteaban a su alrededor.



Como lleva siendo habitual durante unos años, esta fiesta se ha convertido en una de las más esperadas por los usías y por habitantes de pueblos cercanos. Para darle mayor esplendor, y como viene siendo costumbre desde 1998, los soportales de la plaza albergan la exposición de los platos tradicionales de la Muestra Gastronómica Local, manjares típicos con precios medievales.



A los asistentes a la fiesta se les ofrece panceta y sardinas asadas en las brasas del candelorio, así como vino de pitarra. Mientras tanto, un grupo de hombres y mujeres bailan y juegan al corro alrededor del fuego evocando tiempos pasados, dejándose llevar por el hechizo del fuego en una noche muy especial ya consolidada...

Además, se podrá disfrutar de distintas actividades como son: el mercado franco con exposición y venta de productos artesanales del territorio, visita teatralizada por el Conjunto Histórico, la interpretación y el baile de jotas, música popular en directo, exhibición de cetrería, juegos populares..., todo esto en torno a la gran candela, protagonista de la noche.







Pero: ¡este año contaremos con originales novedades! Entre ellas, y la más destacada, es el "Video Mapping 3D" habitual en ciudades como Sevilla, Córdoba o Madrid y que destaca por ser un espectáculo nunca visto en la comarca de  Los Pedroches. Este se proyectará en la fachada de la Iglesia de Nuestra Señora de la Asunción e ilustrará a los asistentes sobre el patrimonio cultural de nuestra localidad.

Para que no podáis perderos ninguna de estas actividades, aquí os dejo la agenda de la Candelaria 2016:


Viernes, 29 de enero
7:00pm    Apertura de Mercados Francos
8:00pm    Adaptación teatral “La princesa está triste”
Sábado, 30 de enero
12:00pm  Apertura de Mercados Francos
1:00pm     Visita Pozo de la Nieve
2:00pm     Interpretación de Jotas Serranas
3:30pm     Exhibición de cetrería
4:00pm     Pasacalles: “Mucho más que circo”
6:00pm     Paseo Teatralizado por Conjunto Histórico
7:30pm     Proyección video Mapping 3D
7:45pm     Encendido de la tradicional Candela
9:30pm     Degustaciones populares
10:00pm   Concierto música folk “Jara y Granito”
Domingo, 31 de enero
11:00am    Apertura de mercados francos
11:00am    Juegos populares
1:30pm      Actuación Grupo Nostalgia

Video del Mercado Franco: https://www.youtube.com/watch?v=ApM0o2Vu748#t=109

María Ruiz López

DIVERVIERNES

Durante las tardes de los viernes del mes de enero y febrero se desarrollarán algunos talleres organizados por el ciclo de Educación Infantil con el objetivo de llevar a la practica lo aprendido en clase sobre el módulo del juego y su metodología. Entre los talleres, podemos destacar el de psicomotricidad, música, cocina, experimentos y cuentos, entre otros.
Además, también se pretende que los más pequeños se diviertan. Para ello, se anima a los padres y madres a asistir y a que puedan dar su opinión sobre estas actividades en una encuesta que se ha propuesto para mejorar los talleres.






Mónica Pérez González

jueves, 21 de enero de 2016

DON MANUEL DEL PINO: Mi balance en el IES "Antonio Mª Calero" es positivo.

Don Manuel del Pino es profesor de Filosofía en el  IES Maimónides de Córdoba y autor de diversos artículos y ensayos. Como narrador, ha escrito tanto novela (Olivas negras, La clave Goya) como numerosos relatos (Las aventuras de Víctor Lince). Actualmente, colabora con asiduidad con la revista digital Buenanueva para la que escribe cuentos protagonizados por sor Consuelo, una simpática monjita experta en resolver misterios, y con el diario digital el pulso. es, donde publica relatos en los que la agente Carla Ruiz, uno de los personajes relevantes de Olivas negras, pone de manifiesto, entre otras cualidades, sus dotes detectivescas.


-Es usted licenciado en Filosofía. ¿Tenía claro desde pequeño que quería realizar dichos estudios y dedicarse a la enseñanza o lo decidió con el tiempo?

Bueno, de niño yo no sabía aún lo que era la Filosofía, aunque supongo que ya entonces era un niño pensativo. Me gustaban, sobre todo, los tebeos y los juegos de puzles. Después, a los 14 años, mis aficiones eran dibujar y escribir. A los 16, prefería la Literatura y, a los 18, elegí estudiar Filosofía porque me fascinaban los Filósofos y sus teorías, no solo en el instituto, sino en libros que sacaba de la biblioteca. Y la enseñanza era la salida natural y casi exclusiva para un estudiante de Filosofía.


-¿Cuántos años estuvo usted en el IES Antonio Mª Calero?
Manuel del Pino con un ejemplar de su novela Olivas negras

Pasé allí nueve años, una larga etapa, desde 1998 hasta 2007.


-¿Cómo valoraría su  estancia  en  el  IES  Antonio  María  Calero? ¿Le gustaría volver?

En nueve cursos pasan muchas cosas, unas, buenas y, algunas, regulares. Al final, lo que queda es un balance, y mi balance en el IES Antonio María Calero es positivo porque ahora recuerdo esa etapa con cariño y nostalgia.
Sobre si me gustaría volver, es difícil que la vida regrese hacia atrás y, además, no sabemos lo que pasaría en ese caso. Pero sí que me gustaría, por los amigos entrañables que allí siguen y aquel bello paisaje austero con el que me identifico.


-¿Sigue manteniendo contacto con profesores/as o alumnos/as  de nuestro centro?  Si es así, ¿podría decirnos con quiénes?

Sí mantengo contacto con compañeros de entonces, con profesores del IES Antonio María Calero, sobre todo, con Rosa Galeano, Álvaro González y Francisco Onieva, además de varios amigos en otros centros.


-Además de dedicarse a la enseñanza, también escribe. ¿Cuándo  empezó  a  escribir  ensayo? ¿Por qué?

Empecé a escribir artículos culturales para dos pequeños periódicos en 1996, el año que comencé a trabajar de profesor en Jaén. De ahí surgió un primer libro, España cultural, que publicó luego el Ayuntamiento de Pozoblanco en 1999, en la colección “Cuadernos del Gallo”.
El siguiente paso fue un par de ensayos filosóficos, pero con estilo de aforismos literarios, algo así como una mezcla entre Nietzsche y Antonio Machado, salvando las distancias. Ahora lo veo como una propuesta bastante peculiar, teniendo en cuenta nuestra tradición, pero entonces fue lo que se me ocurrió y sentí con intensidad.


-¿Por qué género se decantaría usted, por la novela o por el relato corto? ¿Por qué?

Ser escritor en nuestra época significa escribir novelas, así que dar algunos pasos para profesionalizarse implica publicar varias novelas. Pero vender una novela es difícil, algo así como conducir un pesado tanque, precisamente porque hay demasiados escritores y novelistas en un país con pocos lectores.
Me gusta escribir, sobre todo, relatos cortos porque es algo más ligero, que puede llegar y entretener a alguna gente, sobre todo, ahora en Internet. Para mí sería un honor poder considerarme un aprendiz de historietista, de aquellos humildes, pero interesantes, autores de tebeos, que ayudaron a hacer feliz mi infancia y la de otros muchos niños, pues al final eso es lo importante en la vida.



-Algunos de los personajes de ficción creados por usted, tales como Carla Ruiz, el inspector Leiva, Víctor Lince o sor Consuelo, aparecen como protagonistas en varias historias. De todos ellos, ¿a cuál prefiere? ¿Por  qué?

Portada de su novela La clave Goya
Esta pregunta es difícil de contestar, por aquello de que tus personajes son como tus niños pequeños, y te costaría mucho decantarte por uno. Pero si tengo que elegir, prefiero a sor Consuelo, porque ese personaje sintetiza todo lo que prefiero: los valores religiosos y morales, la Literatura, la indagación socrática y los relatos de misterio. El trasfondo de sor Consuelo, algo que me importa mucho, son valores positivos, mientras que en los otros personajes no tanto. Sor Consuelo investiga para ayudar a las personas que más sufren. Me gustaría que algún día, uno de estos relatos ayudara a alguien, mediante las palabras, a aliviar o superar algún problema angustioso en su vida. Lo que más cuenta para mí es poder decir que, al final, mi afición por la escritura fue útil para ayudar a alguien, poder contestar algo cuando te preguntan aquello de: “¿Qué hizo usted para mejorar este mundo?”.


-¿Ha recibido usted algún premio literario? ¿Qué sintió cuando se lo otorgaron?

El segundo ensayo que escribí, La sonrisa de la esfinge, fue XIV Premio de Ensayo Becerro de Bengoa en la Diputación de Álava en 2002. Los dos días que pasé en Vitoria ese diciembre fueron únicos para mí. Lo que sentí, como dije en el pequeño acto donde también se entregaron premios de poesía y de relato, fue que se me abría una puerta para seguir adelante con mi escritura.


-Si tuviera que decantarse por la enseñanza o por la escritura profesional, ¿por cuál lo haría? ¿Por qué?

No creo que se me llegue a plantear semejante dilema de verdad, tal como están todas las circunstancias. Pero en ese caso, supongo que tendría que lanzarme a aquel mar incierto, aun sabiendo que ningún puerto nos espera, porque todo aficionado a algún arte aspira, como salida natural, a profesionalizarse. Pero, siendo realistas, esa idea es solo un horizonte que la mayoría de las personas no va a alcanzar, quizá para bien, de igual modo que el 99% de quienes practican un deporte no irán a las olimpiadas, ni falta que les hace, en el fondo, pues la carrera de la mayoría de los deportistas profesionales luego resulta corta, accidentada y frustrante. Para mí, la mayor satisfacción es leer o escribir un rato agradable en casa, igual que de niño leía tebeos y lo pasaba fenomenal. Y cuando lo pienso, me doy cuenta de que el mayor y extraño privilegio en mi vida es poder hablar a chavales, cualquier día corriente de noviembre, enero o marzo, de grandes autores como Platón, Descartes o Kant, entre otros muchos.


-¿Podría contarnos alguna anécdota curiosa que le haya ocurrido durante el ejercicio de su profesión?

Es curioso, pero anécdotas como “escritor” recuerdo pocas, mientras que como profesor hay muchas, igual que cualquier otro maestro. Me quedaré con una. Hace un par de años, dos alumnos se pelearon en el aula, donde se lio una buena. Al final, el más débil de ellos salió al pasillo. Fui tras él y lo encontré desconsolado sentado en un banco. Me contó llorando que atravesaba muchas desgracias familiares y personales y que, aunque le rogaba salida a Dios, no acababa de ver su luz. Para mí fue una sorpresa, porque era un chico callado, de apariencia normal, y no me esperaba ese drama por el que atravesaba, quizá como más alumnos y personas de los que creemos a nuestro alrededor. Yo lo consolé con palabras lo mejor que se me ocurrió. No volví a verlo en los cursos siguientes, quizá porque ya terminó esos estudios. Pero quiero creer que mis humildes palabras le ayudaron a encontrar esa pequeña luz que tanto ansiaba y necesitaba.



Francisco Sánchez Bejarano

DON RAFAEL CUEVAS, JUEZ DE UN CONCURSO DE ORNITOLOGÍA


Del día 27 del pasado noviembre al día 5 del mes de diciembre tuvo lugar, en la IFEJA (Recinto de Ferias y Congresos de Jaén), el Campeonato Nacional de Ornitología, organizado por la Confederación Ornitológica Mundial.
En esta convocatoria participaron más de 15000 aves, entre canarios de color, de canto, de postura, pájaros de fauna europea, exóticos e híbridos. Las aves fueron enjuiciadas por los distintos jueces del concurso en las diferentes modalidades y grupos que concursaban.

Entre estos jueces, estuvo el profesor de nuestro centro, Don Rafael Cuevas, licenciado en Biología y Geología y amante de las aves.También actuó como juez un antiguo alumno de este centro, Roberto Jurado Medrán, natural de Dos Torres.
Después del enjuiciamiento, tuvo lugar una exposición de ejemplares al público.
La convocatoria contó con una afluencia considerable, de miles de criadores, venidos de todas partes de España.

Alba López

miércoles, 20 de enero de 2016

XXII CONCURSO DE CUENTOS "JOSÉ MANUEL ÁLVAREZ GIL"

Ha sido convocado, por el colegio Patrocinio San José de Estepona, el XXII Concurso de Cuentos José Manuel Alvarez Gil.

En él puede participar el alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria, de Educación Secundaria Obligatoria, de Bachillerato y de Ciclo Superior de FP de cualquier centro educativo de España.

Para poder participar, no se podrá superar la edad de 21 años.

Para quien esté interesado en él, las bases, aquí.






Natalia Encinas.

JESÚS NAZARENO SOBRE COSTAL


El pueblo de Dos Torres tendrá un color diferente esta Semana Santa, debido a la implantación de la primera cuadrilla de costaleros en la hermandad de Nuestro Padre Jesús Nazareno. La idea viene del actual hermano mayor, Juan Carlos Latorre, quien puso todo su empeño para realizar su sueño con la ayuda de la cofradía pozoalbense del Cristo del Perdón y Ntra. Sra. de la Amargura.



El pasado 15 de enero fue realizada la típica igualá  previa a los preparativos y ensayos para Semana Santa. La igualá es un acto en el que se reúnen todos los costaleros para ser medidos y poder situarlos en su lugar determinado, con referencia a su costal, bajo la imagen del Nazareno. El acto se desarrolló muy bien y con un gran entusiasmo por parte de los costaleros y hermanos de la cofradía. Los capataces serán Juan Bosco, Antonio Viñas, Juan José Fernández y José Martín Calero.


La cofradía saldrá a las calles el Martes Santo como cada año, con el acompañamiento musical de la A.M. de CC y TT de Dos Torres, pero sin olvidar el respeto y el silencio que caracteriza a la Semana Santa usías.



Antonio Rubio

DON ANTONIO TAMAJÓN INVENTA EL TÉRMINO "LOS CALERITOS"

El profesor de Física y Química de nuestro centro, don Antonio Tamajón, ha inventado un sustantivo para designar al alumnado, profesorado, personal de administración y servicios... que están vinculados a nuestro instituto, los "Caleritos".
Él mismo lo definió en la página de Facebook que abrió para el centro:"Dícese de quienes, formando parte de la comunidad educativa de IES Antonio Mª Calero, comparten los valores educativos que en él se propugnan: libertad, justicia, humanidad, respeto, cultura, ciencia, honestidad, responsabilidad, esfuerzo, igualdad..."


Natalia Encinas.

viernes, 15 de enero de 2016

CHARLA INFORMATIVA DE LOYOLA

El viernes 15 de enero, el alumnado de nuestro centro que cursa 2º de Bachillerato en modalidades de Ciencias Sociales y Humanidades ha asistido a una reunión para informarse sobre las salidas universitarias a las que pueden optar una vez que finalicen sus estudios de Bachillerato. La charla ha sido impartida por Ana Belén, quien habló sobre la universidad privada de Loyola e hizo algunas referencias a la UCO.

Las áreas de estudio que se han propuesto han sido Educación, ADE, Psicología, Economía, Derecho, Relaciones Internacionales, Ciencias Políticas, Criminología y Comunicación.

Los alumnos/as han sido motivados para hacer una carrera universitaria y para solicitar una beca Erasmus con el objetivo de salir fuera de España.



Antonio Rubio
Natalia Encinas

PROGRAMACIÓN DE OTOÑO 2015 DE LA CASA DE LA JUVENTUD DE POZOBLANCO


El 9 de octubre de 2015 visitaron nuestro Instituto la concejala de Cultura del Ayuntamiento de Pozoblanco, Rosario Rossi, acompañada de Natalia, Ana y Luna, encargadas de la Casa de la Juventud, para presentar a nuestro alumnado la programación de otoño que el Ayuntamiento de Pozoblanco ofrece a los jóvenes para que la utilicen en su formación: zona wifi, carnet joven, sala de juegos, consultorio, talleres... Para ello, fueron entrando progresivamente en las distintas aulas, durante diez minutos en cada una de ellas.




Les pidieron a los jóvenes que prestaran su colaboración y sugirieran actividades que se tendrían en cuenta en la programación de futuros años.



Tríptico de la programación de otoño de 2015


María Ruiz López




DIVERTIVIERNES

En nuestro centro, este viernes 15 de enero, a partir de las 17:00 horas, se podrá disfrutar de los talleres que ha organizado el profesorado y alumnado del ciclo de Educación Infantil.
Las actividades que se van realizar son variadas y atractivas para los niños y niñas. Entre ellas, destacan un taller de música y psicomotrocidad, otro de cocina mágica en el que se harán galletas, el llamado "los físicos locos" en el que se realizarán experimentos divertidos y, por último, el del mundo de los cuentos.
Será una gran experiencia didáctica para los más pequeños, mediante la cual se puede aprender a hacer galletas o experimentos muy divertidos, entre otras cosas. Además, podrán asistir también los padres y madres haciendo que las actividades propuestas sean mucho más divertidas.

  
Mónica Pérez González

jueves, 14 de enero de 2016

REPRESENTACIÓN DE "EL FLORIDO PENSIL"

Vuelve al Teatro El Silo la obra "El Florido Pensil", a cargo del Grupo Teatral Jara, del que forma parte el conserje de nuestro centro, José Manuel Mansilla. La obra fue representada por primera vez en 2001 y ha tenido éxito en varias localidades, incluso volviéndose a repetir.
El argumento de la obra es el retroceso en el tiempo en relación con la enseñanza, mostrando la escuela de los años 50. Todo ello se representa en clave de humor. Es una obra didáctica donde se compara la forma de enseñar y aprender de entonces con la actual, centrándose en las diferencias entre ambas.
Todos los personajes de aquel entonces están representados en la obra a base de sketch, en los que se refleja la forma de vida de los escolares de la época. 
La obra no deja indiferente a nadie, ya que hace recordar a los mayores y da mucho que pensar a los jóvenes, todo ello en un entorno cómico. Por ello, no basta con contarla, sino con verla.

Antonio Rubio